Khuynh hướng lệch lạc trong học tập của học sinh, sinh viên

 

…Tại thành phố Hải Phòng trước Cách mạng Tháng Tám năm 1945, nhiều thanh niên cũng học trường Tây, nền giáo dục Tây nhưng lớp con em Hải Phòng hồi đó, số đông không bị tây hoá mà nhiều người trở thành những danh nhân, nhân vật lịch sử của thành phố Hải Phòng như: Nguyễn Văn Linh, Thế Lữ, Văn Cao, Nguyên Hồng, Nguyễn Đình Thi, Đỗ Nhuận, Hoàng Quý, Lê Đại Thanh … Họ đều là những "học trò Tây" nhưng trở thành những nhà văn hoá, chính trị, nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, hoạ sĩ … rất đáng trân trọng, tự hào của nhân dân Hải Phòng.

Tuy nhiên, vì sao từ sau Cách mạng Tháng Tám 1945, nhất là từ sau khi giải phóng Hải Phòng 1955 đến nay, trên nửa thế kỷ đã qua, trong khi Hải Phòng hiện có tới hàng nghìn giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ, cử nhân khoa học ở các ngành khoa học tự nhiên lại không có đáng kể những nhà khoa học thuộc lĩnh vực văn hoá, xã hội nhân văn?.

Rất có thể, thực trạng đó là một trong những nguyên nhân sâu xa, một tác nhân không nhỏ làm cho "xã hội ta hiện nay có phần tha hoá về đạo đức, lối sống"; "Một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên suy thoái về chính trị, đạo đức lối sống" mà người đứng đầu Đảng ta – Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng phải thốt lên những lời đau xé tim gan đến trào nước mắt của cả người nói và người nghe, người đọc; những lời như cảnh báo quan trọng, như kêu gọi thống thiết toàn Đảng, toàn dân tại Hội nghị cán bộ toàn quốc của Đảng về quán triệt, thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa 11): "Khó mấy cũng phải làm vì nó liên quan đến sinh mệnh của Đảng ta và sự tồn vong của chế độ…". Thực trạng này là nguồn gốc sâu xa, coi nhẹ học làm người. Có phải chăng trong lịch sử giáo dục nước nhà, cha ông ta xưa kia thiên về văn nhẹ về khoa học – kỹ thuật. Đến thời nay lại thiên về khoa học tự nhiên nhẹ về văn học, nhân văn. Những thiên hướng đó đều phải trả giá đắt – một bài học kinh nghiệm lịch sử về xây dựng đất nước  không bao giờ cũ.

Vì sự phát triển toàn diện, nhanh, bền vững của thành phố Cảng Hải Phòng thân yêu của chúng ta, người viết bài này mong muốn và đề nghị nhà quản lý, các nhà khoa học, các nhà nghiên cứu về Hải Phòng, các nhà giáo dục cần rà soát để điều chỉnh những gì cần thiết trong chiến lược phát triển Hải Phòng đến năm 2015 – 2020 và dài hơn về chiến lược, định hướng, chính sách đào tạo nhân lực, bồi dưỡng và trọng dụng nhân tài.

Nên chăng, ngành Giáo dục-Đào tạo Hải Phòng bao gồm cả trường chuyên Trần Phú và Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Hải Phòng nên điều chỉnh, hoàn thiện về những định hướng, chương trình phát triển về sự nghiệp giáo dục, đào tạo của Hải Phòng và định hướng, khuyến khích, hướng dẫn thế hệ trẻ Hải Phòng hiện nay trong học tập và lập thân, lập nghiệp như thế nào cho đúng với dự báo về yêu cầu phát triển toàn diện của thành phố trong tương lai, chí ít đến năm 2015 – 2020 và một vài thập niên tới. Như vậy, riêng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thành phố – lực lượng hậu bị trung thành, tin cậy của Đảng bộ, chính quyền và nhân dân thành phố – đại biểu cho những chủ thể người Hải Phòng trong thời kỳ hoàn thành CNH – HĐH thành phố và đất nước và thời kỳ sau CNH, cần chủ động tham mưu với Thành uỷ, chính quyền thành phố và đổi mới hoạt động của Đoàn nhằm ngăn chặn và khắc phục những khuynh hướng lệch lạc trong học sinh – sinh viên về học tập, lập thân, lập nghiệp, đáp ứng yêu cầu khách quan về phát triển toàn diện của thành phố Cảng Hải Phòng.

Đỗ Chí Thành